27 березня 2026 року завершилося навчання за загальними професійними (сертифікатними) програмами підвищення кваліфікації державних службовців категорій Б / В (не рідше одного разу на три роки). Дані програми охоплювали широкий спектр тем, що були корисними для професійного розвитку учасників навчання. Заняття проводили досвідчені викладачі, які забезпечили цікаву подачу матеріалу та сприяли активному залученню слухачів до навчального процесу.

Спікерами завершального етапу навчання, яке проходило з 23 по 27 березня 2026 року були:

Ажажа Марина Андріївна – професор кафедри управління та адміністрування Інженерного навчально-наукового інституту імені Ю.М. Потебні Запорізького національного університету, доктор наук з державного управління, професор, яка ґрунтовно розкрила теми «Інструменти та механізми участі громадськості у процесах формування та реалізації державної і регіональної політики» та «Громадянські компетентності державних службовців як інструмент реалізації принципів “доброго врядування”», та детально висвітлила ключові підходи до залучення громадськості, практичні механізми взаємодії органів влади з громадянами, а також наголосила на важливості розвитку громадянських компетентностей державних службовців. Особливу увагу було приділено впровадженню принципів доброго врядування у щоденній професійній діяльності працівників органів державної влади.

Широбокова Ольга Олександрівна – доцент кафедри філософії, публічного управління та соціальної роботи Запорізького національного університету, кандидат філософських наук, в рамках реалізації програми змістовно розкрила теми «Управлінські рішення: сутність та процес прийняття» та «Ефективність управлінських рішень». Спікер детально розглянула основні етапи прийняття управлінських рішень, їх види та особливості, а також підходи до оцінювання їх ефективності.

Рябушенко Наталія Пилипівна – позаштатний викладач Запорізького регіонального центру підвищення кваліфікації, радниця голови Волинської облдержадміністрації з питань забезпечення рівних прав та можливостей на громадських засадах, детально опрацювала з учасниками професійного навчання та змістовно розкрила теми: «Національна стратегія зі створення безбар’єрного простору в Україні», «Основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю», «Гендер та гендерна рівність. «Ґендерно-орієнтоване бюджетування». Вона акцентувала увагу на тому, що гендерна рівність і ґендерно-орієнтоване бюджетування є взаємопов’язаними складовими сучасної державної політики, спрямованої на забезпечення рівних можливостей та підвищення якості управлінських рішень. Вона подала матеріали ґрунтовно та доступно, із висвітленням ключових аспектів і практичного значення кожної теми.

Особливу увагу спікер акцентувала на питаннях формування інклюзивного середовища, забезпеченні рівного доступу до послуг і можливостей для всіх громадян, а також впровадженні принципів безбар’єрності у державній політиці та управлінських процесах.

Фразе-Фразенко Олексій Олексійович – доцент кафедри інформаційних технологій Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова, кандидат технічних наук, розкрив теми «Цифровий розвиток та цифрова безпека органу публічної влади» та «Електронні послуги. Під час опрацювання даних тем було розкрито сучасні тенденції цифрової трансформації в органах публічної влади, особливості впровадження цифрових інструментів у щоденну діяльність, а також ключові аспекти забезпечення кібербезпеки та захисту інформації. Окрему увагу було приділено розвитку та удосконаленню електронних послуг, їх доступності, зручності для громадян і підвищенню якості надання адміністративних послуг.

По завершенню навчання слухачі пройшли обов’язкове тестування,  продемонструвавши належний рівень підготовки та високі результати. За підсумками навчання їм буде видано сертифікати про підвищення кваліфікації за загальною професійною (сертифікатною) програмою підвищення кваліфікації.

Висловлюємо глибоку вдячність усім викладачам, які брали участь у реалізації даних програм. Переконані, що отримані слухачами знання та навички сприятимуть підвищенню ефективності їх службової діяльності.

По завершенню навчання було проведено анонімне анкетування, метою якого є оцінка організації навчального процесу, роботи викладачів та врахування побажань слухачів. Отримані результати свідчать про загальну задоволеність слухачів.